Kent Whittemore, ha laborado en el Distrito Escolar Independiente de Brownsville, (BISD por sus siglas en ingles), por 30 años, hace cinco meses se retiro y hoy se siente con las fuerzas y deseo de servir a la dependencia académica desde la Mesa Directiva, por lo que esta contendiendo por la posición No. 6.
Whittemore cuenta con una maestría en negocios y se ha desempañado el Distrito Escolar como maestro y también incursiono en los departamentos de Contabilidad y Administración, pero actualmente como jubilado cuenta con tiempo completo para servir a la docencia y velar por los mejores intereses de estudiantes de la dependencia educativa de esta frontera.
“Deseo con mi experiencia regresar y ayudar a los estudiantes, actualmente se registra mucha pelea entre los miembros de la mesa directiva, hay perdidas y se está gastando mucho dinero injustificadamente”, opino Whittemore.
Reitero que cuando fue parte de la administración del BISD, no contaba con el tiempo para poder involucrarse en temas y aspectos que afectan el funcionamiento escolar, pero ahora cuenta con todo el tiempo para enfocar y ayudar a estudiantes y maestros de dicha institución.
Su meta: Asegurar que se incorpore tecnología moderna para el mejor desarrollo de los estudiantes, pues considera imperativo que se cuente con todo tipo de facilidad que mejore su nivel académico así como de parar de tirar el presupuesto del Distrito Escolar.
Añadió que hay mucho por hacer y son muchas las causas primarias que se presentan actualmente en el BISD, pero hizo especial énfasis en la competencia que están representando las nuevas escuelas primarias, que se han incorporado en lo últimos años en esta ciudad y que están reclutando estudiantes del BISD, provocando disminución en la población estudiantil.
Dijo que esta problemática deja ver que en el BISD no se están enfocando en lo estudiantes, y ejemplifico “se han invertido 2 millones de dólares en un campo de Soccer, en lugar de ponerlos en programas estudiantiles, recientemente se decidió invertir 3 mil dólares en ventanas, cuando hay una gran carencia de incorporar tecnología y de regresar muchas facilidades que son necesarias para el mejor desenvolvimiento escolar de los alumnos”.
Whittemore considera que las escuelas privadas destinan mucho dinero en mercadotecnia y atraen la atención de los padres de familia cuando es el BISD quien tiene a los maestros mas experimentados.
“El problema es que se pierden estudiantes por las facilidades que se ofrecen, nosotros estamos atrasados en tecnología, en comparación con otras escuelas en el Valle de Texas, por ejemplo en Mc Allen, cada estudiante tiene una tableta y si el BISD esta atrasado en diversos temas o programas en comparación con otros Distritos Escolares de el Valle”. dijo Whittemore.
A nivel local mas escuelas privadas se instalan en esta localidad, representando una amenaza de reducción en el BISD, preocupante para la institución si se toma en cuenta que por cada estudiante se recibe anualmente la cantidad de 5 mil dolares por cada alumno.
Para Whittemore gran parte de la responsabilidad recae en que en la mesa directiva no se ponen la prioridades en las reuniones de discusión y se pierde dirección y lo que realmente importa: alumnos y maestros,” yo puedo trabajar con todos los miembros para un mejor futuro en el BISD”.
Whittemore nació en Illinois, pero desde pequeño llego a la ciudad de Brownsville traído por su madre, quien decidió venir a trabajar en la industria maquiladora de la vecina ciudad fronteriza de Matamoros.
A sus 52 años, Kent Whittemore es padre soltero de una hija, que se desempeña como enfermera.
Su vida ha estado dedicada en laborar en el Distrito Escolar Independiente de Brownsville y pide el voto para un cambio positivo, necesario para que las cosas trabajen mejor y con eficacia y constancia.
“Agradezco su apoyo, no soy político, soy una persona con sentido común, brindando su experiencia y poniendo el focus principal en los estudiantes, maestros y staff del Distrito Escolar Independiente
de Brownsville”, puntualizo el candidato por la posición No. 6.
