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El Distrito Escolar Independiente de Brownsville (BISD, por sus siglas en ingles), anunció hoy que se asignarán $ 185,350,977 dólares al distrito para propósitos de educación pública bajo la Ley del Plan de Rescate Americano (ARP) a través del Alivio de Emergencia para Escuelas Primarias y Secundarias del Fondo III (ESSER III).
“Estamos muy emocionados de recibir fondos federales a través del estado de Texas para nuestro distrito, que es muy necesario en este momento”, dijo el Dr. René Gutiérrez, Superintendente de Escuelas del Distrito Escolar Independiente de Brownsville. “Hemos estado trabajando diligentemente con nuestros representantes locales para asegurarnos de que el distrito tenga derecho a su parte de los fondos y para comenzar el proceso de recuperación de nuestro distrito y cerrar las brechas de aprendizaje para todos nuestros estudiantes”.
Se están proporcionando fondos, además de todas las demás fuentes de financiación para los sistemas escolares, y no serán suplantados a nivel estatal. Los sistemas escolares utilizarán estos nuevos fondos para responder a la pandemia y abordar la pérdida de aprendizaje de los estudiantes como resultado de COVID-19.
Dos tercios de los fondos se liberarán por un monto de $ 123,567,318 dólares según el aviso inicial de concesión de subvenciones al estado de Texas por parte del Departamento de Educación de los EE. UU. El tercio restante de los fondos por un monto de $ 61,783,659 dólares se entregará al distrito y permanecerá sujeto a la aprobación del plan estatal por parte del Departamento de Educación de los EE. UU.
Brownsville ISD participará en una discusión significativa con los estudiantes, las familias, los campus locales, los maestros, los directores, el personal y los administradores del distrito y le dará al público la oportunidad de brindar información en el desarrollo de su plan para el uso de estos fondos.
Una vez que el distrito recibe los fondos dentro de los 30 días, se requiere que el distrito publique el “Plan de Continuidad de Servicios y Regreso Seguro a Instrucción en Persona” en su sitio web. El distrito debe gastar un mínimo del 20% de los fondos de la subvención para abordar la pérdida de aprendizaje, como intervenciones basadas en evidencia, aprendizaje de verano, programas de día extendido e integrales después de la escuela o programas de año escolar extendido.
Además, el distrito debe comprar equipo de tecnología educativa para los estudiantes, como hardware, software y conectividad, proporcionar servicios y apoyos de salud mental, incluida la implementación de escuelas comunitarias de servicio completo basadas en evidencia, y reparaciones y mejoras de las instalaciones escolares para mejorar el interior. calidad del aire y permitir el funcionamiento de las escuelas para reducir el riesgo de transmisión del virus.
La Agencia de Educación de Texas (TEA) ha publicado una guía y preguntas frecuentes sobre cómo se pueden usar estos fondos, incluidos los requisitos de cumplimiento locales que las escuelas deben seguir, dadas las reglas federales conocidas en este momento. La TEA recomienda encarecidamente a los sistemas escolares que planifiquen cómo utilizar estos fondos federales únicos de manera expedita durante todo el período cubierto. Los fondos de ESSER III deben gastarse antes de septiembre de 2024.
Para obtener más información, comuníquese con el Distrito Escolar Independiente de Brownsville al 956.548.8000.
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