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Ante la inconformidad de un buen numero de padres de familia, estudiantes y empleados se anuncio el cierre de tres escuelas primarias del Distrito Escolar Independiente de Brownsville, (BISD, por sus siglas en ingles).
En una reunión especial convocada por la Junta del BISD, los Fideicomisarios votaron para cerrar las escuelas primarias Longoria, Resaca y Victoria Heights.
De los siete miembros de la mesa directiva solo uno fue a favor de no cerrar las tres escuelas primarias, que fue el de la presidenta Minerva Peña, mientras que Erasmo Castro, Laura Pérez Reyes, Phillip T. Cowen, Sylvia P. Atkinson, Prisci Roca Tipton y Drue Brown votaron a favor del cierre de las escuelas.
Las decisiones se produjeron como resultado de un proceso de 9 meses de reuniones, visitas a las instalaciones, revisión de documentos y extensas discusiones.
Dicha discusiones se basaron principalmente en:
• La calidad de las instalaciones.
• Datos de matrícula y proyecciones a 5 años.
•Ubicación
• Viabilidad futura de los edificios.
• el costo de las renovaciones en comparación con las nuevas construcciones para los campus afectados, y
• la línea de tiempo y el esfuerzo necesarios para mover los campus seleccionados y configurar los campus de recepción.
Ademas de aceptar que la disminución de inscripción en las escuelas del BISD influyo en este cierre de escuelas.
Alrededor de 17 personas fueron escuchadas por los miembros de la comisión del BISD quienes pedían y suplicaban que no se cerraran las escuela primarias.
La Dra. Sylvia Reyna Hatton, Superintendente Interina, quien declaro estar en un punto critico en las escuelas, les aseguró a todos que “se implementó un plan de transición integral para abordar el bienestar de nuestros estudiantes para que sean recibidos en un campus acogedor y preparado, y el empleo del personal se salvaguardará al mismo tiempo ”.
El plan de transición incluye transporte para todos los estudiantes, incluso aquellos dentro de la zona de 2 millas.
Toma en cuenta el traslado de los muebles escolares, los materiales de instrucción y los registros escolares.
La clave del plan es la colaboración entre el personal de la escuela que se destaca en los eventos de “Casa Abierta” para que el traslado sea lo más cómodo posible para los estudiantes, padres y miembros del personal.
Sin embargo la inconformidad de los padres de familia fue la protagonista durante la reunión, cuyas quejas ante los fideicomisarios eran insistentes, pero, no se logro evitar el cierre.
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