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Dos escuelas primarias del Distrito escolar independiente de Brownsville, (BISD, por sus siglas en ingles), fueron nombradas ganadoras del Premio a las Mejores Escuelas Urbanas de América del 2018.
Alfonso Gutierrez encargado de Información Publica, dijo que el BISD se enorgullece de este nombramiento y pata ello se celebrara una ceremonia de hoy en la Primaria Yturria a las 2:00 de la tarde.
Dicha ceremonia es para celebrar el hecho de que la Primaria Yturria fue nombrada ganadora del Premio de Oro de las Mejores Escuelas Urbanas de 2018 en América.
Este año, NCUST seleccionó solo un ganador de oro de todo el país.
Yturria Elementary fue nombrada ganadora de oro y Ortiz Elementary fue nombrada ganadora de plata.
Este premio es patrocinado por el Centro Nacional para la Transformación de Escuelas Urbanas (NCUST).
Las escuelas de todo el país se someten a una revisión exhaustiva de los datos de los estudiantes, seguida de visitas integrales que incluyen observaciones en el aula y entrevistas al personal del campus.
En el Simposio NCUST-Octubre se anuncia un total de 15 ganadores.
En honor a este destacado galardón Ganador de Oro, la Superintendente del BISD, la Dra. Esperanza Zendejas y la Directora de la Primaria Yturria, Yolanda K. Cortez, ofrecerán una conferencia de prensa y una celebración en el campus el 11 de octubre a las 2:00 PM en la cafetería de la escuela. El evento permitirá que el distrito y la escuela compartan más detalles sobre los altos estándares del proceso de selección. También ayuda a confirmar los niveles de éxito académico que siguen haciendo de BISD el líder en educación pública en la comunidad.
El Centro Nacional para la Transformación de Escuelas Urbanas se inició en 2005 y se esfuerza por ayudar a transformar las escuelas urbanas en lugares de competencia académica y preparación de educación post secundaria para todos los estudiantes.
NCUST destaca las mejores prácticas que las escuelas urbanas tienen para ofrecer y compromete a los líderes del distrito en los esfuerzos para implementar un cambio positivo para cada grupo demográfico de estudiantes.
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